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Références utilisées poour construire notre réflexion et notre site :

M.E McCombs et D. L. Shaw : influence des médias sur la façon de poser les problèmes, de les porter à la connaissance du public.
→ Aujourd'hui la question de l´inclusivité sur le genre est très importante, seulement les toilettes ne sont que très rarement mixtes. Montrer qu'il y a des toilettes non genrées sur le campus permet ce regard inclusif. Cela permet également d’aider et de soutenir les personnes qui se posent des questions sur leur identité et ne sont pas encore à l'aise dans leur période de transition. Exemple avec les toilettes du restaurant universitaire/salle de pause et ceux dans l´amphi 2.

Proximité avec la contre-culture hippie : transformation de l’individu, libération de la subjectivité et changement des modes d’existences quotidien… sans prendre le pouvoir. Refonder des communautés (petits groupes en microsociétés). Cf. Le WEC de Steward Brand.
→ Ici avec le site a pour objectif de changer le comportement des personnes, qui auront donc comme réflexe de regarder le site avant d’aller aux toilettes pour savoir à quoi s’attendre. De plus, ceci aide à faire savoir aux étudiants que des personnes s'occupent du site et de l’état de propreté pour ainsi permettre de les sensibilités et donc de maintenir un état d’hygiène correct.

Place prépondérante des réseaux sociaux dans les usages : formation (tuto), lien social (territoire proche), consommation (dialectique en ligne et proche), etc. Cf. D. Pasquier : L’internet des familles modestes (entretien =50 + comptes Facebook par l'enquête Algopol).
→ Les étudiants sont des fervents utilisateurs de réseaux sociaux et savent les utiliser. Créer un site web qui utilise les mêmes procédés d'utilisation lui confère une fonctionnalité intuitive aux utilisateurs.

Présentation du site et de ce qu’il propose

C’est un site qui permet d’être informé de la localisation d’une partie des toilettes de l'université. Nous y trouvons des informations liées à la propreté de celles-ci, les caractéristiques etc. C’est un gain de temps et une source fiable pour les étudiants, étant donné que le site est géré par tous et pour tous. (voir la partie manifeste)

Choix du design

Malgré le fait qu’on essaye de démocratiser les couleurs associé au genre, leur sous entendu reste encore très ancré dans notre société. De ce fait, utiliser du jaune/orange permet d’avoir un regard neutre et d’apporter une touche de pep’s pour un sujet d’intimité.
La typographie, elle, reste dans un aspect accueillant, intemporel et sobre. Le fait d'avoir utilisé une typographie sans serif montre que l'importance est dans le message et non dans la forme.

Description des étapes de processus

- Définition et description de la cible visée
- Définition des différentes parties du site avec les différentes volontés liées
- Mise en place d’un système participatif avec un espace pour laisser des commentaires
- Construction de la maquette des pages sur Indesign avec la réalisation des prises de vue, la mise en place d’une grille et les choix typographiques ainsi que de la couleur.
- pour aller encore plus loin dans le projet, il pourrait y avoir une création d’une signalétique dans l’espace en correspondance avec les légendes du site.

Exemples de choix ou d'arbitrages réalisés dans le processus (idées non retenues, etc.)

Nous avons abandonné l’idée de l’accès par des comptes utilisateurs, pour faciliter l'arrivée sur le site ; car lorsque l’on souhaite aller aux toilettes, nous ne désirons pas forcément attendre. De plus, cela permet au site de demander moins de données/stockage dans un objectif écologique.
Le site est principalement dédié aux étudiant·es de l'Iscid, puis dans un avenir proche, recenser toutes les toilettes de toute la fac, pour donner l'accès à tous les étudiant·es.

Prises de vue pour permettre de comparer et repérer les eventuels manquements et dégradations

TO DO LIST
page d’accueil avec une carte + derniers commentaires ajouté
page spécifique à chaque WC avec les caractéristiques uniques
(page manifeste) -> descriptif du site réalisé pour compréhension

Description des usager·es visé·es

Les usager·es visé·es sont principalement les étudiant·es de l’ICSID. Il s’agit donc d’étudiant·es dans les études supérieures. La tranche d'âge est de 18 à 30 ans.

Caractéristiques sociographiques

Les usager·es visé·es sont des personnes qui utilisent le numérique quotidiennement. Iels vivent à Montauban ou dans son agglomération, à Toulouse et dans d’autres villes aux alentours accessibles par bus ou train (ex: Albi). Le niveau de vie des étudiant·es est moyen/faible, avec des élèves boursiers et non boursiers.

Exemples de types d'usages numériques

C’est un site non inégalitaire avec comme aspect le participatif, sous forme de réseau social avec un système de commentaire anonyme. Celui-ci est accessible en WI-FI, sans compte utilisateur.
Il y a cependant un compte modérateur pour le personnel de l’entretien des locaux. Exemple : Ajout de papier toilettes, information à l'établissement en temps réel en cas d’urgence etc.
Pour positionner les toilettes sur la carte, nous les avons représentées par des formes. Cela permet de mieux les identifier sur le campus par ceux qui ne connaîtraient pas leurs emplacements.
De même, un survol des formes avec la souris sert à identifier le lieu des toilettes en question. Exemple pour ceux du pavillon de l'innovation en RDC.

Manifeste

Qui n'a jamais eu de mauvaise surprise en allant aux toilettes et se rendant compte au pire moment qu´il n'y avait plus de papier ? Nous, et vous aussi sûrement. C'est pourquoi nous avons créé ce site. Il recense toutes les toilettes du campus utilisées principalement par les étudiants de l´ISCID. Accompagné d'une description des lieux, comprenant, le genre, la taille, l´accessibilité, si des protections sont disponibles, le savon et évidemment la présence de papier qui est indispensable. Nous proposons également qu'il soit participatif, à l'image d´un réseau social, afin de sensibiliser tous les étudiants à leur responsabilité de garder les lieux impeccables, ainsi que de faire remonter à l'établissement les éventuels soucis.
Sur ce, bonne pause pipi ;)

Kéren CABA DIT BOUHET, Julie DESCARPENTRIE (Master Environnement), Charlène BORSATO et Emma TAILLANDIER (Master Graphisme Édition)